巅峰领导力打造
多家世界500强企业推广的、 快速提高领导力的精品课程
《巅峰领导力打造》是在美国打造的、融合东西方智慧的一个领导力训练课程，通过多年的实践，超越领导力得以在美国、日本、印度、墨西哥和中国得到发展。
《巅峰领导力打造》与其它许多领导力的课程不同，它注重行为的转变和能力的提升，体现在“巅峰”二字上：
巅峰激情：每个学员的激情都会得到调动，在体验中，感知巅峰激情对解决问题、融合互动及绩效提升的效果。
巅峰行动力: 在每天的训练过程中，大家积极行动，全力参与，产生互动升华
巅峰业绩：在每天的训练中，大家都会体验到这种高效率的结果。大家相互融合、优势互补、创造巅峰的业绩
课程目标
本课程旨在个人领导力和团队领导力方面有重要的提升
团队领导力的提升：
优秀的激情
生气勃勃的共同愿景
清楚的、可测量的目标
相互补充的能力
稳固的角色和工作流程
团队信任
团队支持
个人领导力：
战略力：聚焦市场，战略思考
目标力：明确目标，挑战自我
创新力：方法创新，提升效果
绩效力: 追求绩效、结果导向
打造力：提升自我、打造下属
课程成果
经过两天的训练，学员在不同程度上有如下的收获：
个人领导力的提升
具有改变自我、迅速应用的欲望
积极向上的热情和优秀的激情
明确我们共同的团队领导力问题和挑战，并有能力进行突破
团队信任和团队凝聚力的提升
个人行动力的提升
培训对象
企业中高层管理者
培训方式 （Training Methods）：采取的是工作坊模式
最佳模型分享：分享最前沿、最佳理论模型，使学生当场认知、当场掌握，方便用于改变行为和指导实践
现场测评反馈：用世界最先进的测评体系进行现场测评，使学员认识到自己的优势、差距及不足，明确突破方向
实战教练指导：通过各种现场体验，及当场教练指导，针对学员进行提升和突破，达到立竿见影的效果
交互升华打造：利用交互式打造模式（Interactive Development Model），使个人学习、团队互动和内容学习互动升华，使整个课程“活起来”，创造最佳学习成长氛围
多维学习模式：在工作坊，我们会用各种学习方法（音效学习法、肢体学习法、头脑激荡法及融合学习法）来提升你的自我认知和协助突破
人数要求 （Number of Participants）
为保证效果，30人以下为最佳。
培训时间 （Time Allocation）
两天
课程大纲
模块一、开篇－课程介绍
课程目标：不是来听讲传统领导力知识的；
是来经历领导力训练而是当场提升能力的
课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
课程收获：对领导力的新感悟、新理解，及发生行为转变
课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力
模块二、基本定义及要素
什么是领导力？-- 管理者的执行能力要求
巅峰领导力的范畴：巅峰团队力及巅峰领导力
巅峰领导力的功效：案例分享
模块三、巅峰团队力
什么是巅峰团队力？
问题和挑战分析：我们为什么缺失团队领导力？
巅峰团队现场模拟：现场模拟，全员参与
导师点评你的领导力：导师对每种人进行点评，得到新的感悟
巅峰团队：为职业经理人打造系统的执行能力
模块四、巅峰团队力的七项标准
巅峰团队力的模型
优秀的激情
生气勃勃的共同愿景
清楚的、可测量的目标
相互补充的能力
稳固的角色和工作流程
团队信任
团队支持
巅峰团队自我评估：在现实中，我们团队在七项标准中有哪些优势和差距？
巅峰团队突破：我们如何提升我们的团队能力？
模块五、个人巅峰领导力
个人巅峰领导力模型
个人巅峰领导力的六大要素
案例分享
模块六、战略力
什么是战略力？
战略力的功效
战略力方面经常出现的问题与挑战
战略力案例分享
模块七、目标力
什么是目标？ ――目标是打造绩效的基础和开端
目标制定不好带来的负面影响
目标制定过程中常见的问题
目标制定的基本要领
目标制定的基本流程
模块八、创新力
什么是创新力？
创新力的内容
创新力经常出现的问题
创新力的方法和工具
模块九、绩效力
绩效就是要结果！
你的结果能力如何？
绩效力差的重要因素
提高绩效力的基本方法
提升绩效力的基本流程
模块十、激发力
你的激励能力如何？
展示你的激励能力
提升你的激励能力
不同的员工需要不同的激励方法－四个群体的不同激励方法
激励能力3步教练法
激励员工的7个步骤
咨询指导：如何激励你的员工？
模块十一、打造力
打造力 – 提升自我，打造下属
为什么要教练下属？
下属成长的作用
如何认知你的下属？ -- 下属的四种类型
如何教练四种下属？
教练下属的常用方法
教练下属的关键流程
模块十二、总结与提升
庆祝我们的收获，感恩我们的共同经历
你要带走的精华
你要行动的要领