• 问题皆由"心"生-员工心理辅导技巧

    【课程目标】: 心理辅导是一门专业性非常强的工作,需要辅导员对心理学、社会学等学科有较为深刻的认识,同时也要求辅导员掌握较高的辅导技巧。这样才能将所掌握的相关知识正确的加以应用,以帮助“来访者”解决所面临的心理问题。本课程重点阐述在辅导方和被辅导方之间应该采取何种方式建立相互信任的关系,以及如何实施心理辅导、在辅导过程中的应用技巧等等。以期担任员工心理辅导工作的人员能够正确的实施整个心理辅

    2020-10-20 起赢团建 43

  • 职场常见心理现象及心理疏导技巧

    【课程目标】:A、了解和掌握管理心理学的基本知识,认知心理学的基本原理;B、掌握员工工作心理,分析员工心理状况。利用心理学的知识管理好自己的部属,保证公司员工的心理健康。C、指导部属进行科学的心理调节,树立积极的科学的心态。【课程时间】:2天/12H【课程大纲】:第一章:管理心理学概述第一节、管理心理学研究的现实背景(一)劳力经济中的“劳力” (二)资源经济时代的“要素”

    2020-10-20 起赢团建 41

  • 新晋管理者五项全能修炼

    目标学员:从业务岗位晋升到管理岗位,需要完成从个人贡献者到管理他人角色转换的新晋管理者、主管、经理、项目经理等课程收益:-通过数字化绩效能力测评(可选),认识管理岗位的核心价值,发现自己的绩效贡献点,提升培训的意愿,有意识地改变工作精力投放-学会制定清晰的工作计划,掌握控制点的设计,检查计划的完成和团队绩效完成-树立用人所长的观念,识别下属能力特点,针对不同能力的下属,采用不同的领导方式-学会使用

    2020-10-20 起赢团建 39

  • 职业素养与阳光心态塑造

    【前言】:人是企业中最重要的资源,情绪是人的活动的动力源泉。忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨……是员工在日常工作中最常见的消极心理体验。 员工培养和塑造职业化素养不仅对于本人的成长、发展,提升思维境界和职业能力有帮助,而且对于企业来说,也是提升人力资源竞争力,以及整体员工素质的必由之路。 本课程通过现场与学员大量的互动,通过引导和启发员工的职业思维和意识,改善他们的心智

    2020-10-20 起赢团建 38

  • 管理心理学

    【课程目标】:A、了解和掌握管理心理学的基本知识,认知心理学的基本原理;B、掌握员工工作心理,分析员工心理状况。利用心理学的知识管理好自己的部属,保证公司员工的心理健康。C、指导部属进行科学的心理调节,树立积极的科学的心态。【课程时间】:2天/12H【课程大纲】:第一章:管理心理学概述第一节、管理心理学研究的现实背景(一)劳力经济中的“劳力” (二)资源经济时代的“要素”

    2020-10-20 起赢团建 38

  • 基于工作情景的领导力开发

    目标学员:新晋管理者、主管、部门经理、项目经理等课程收益:参训学员将:-有意识地减少对职权的依赖,学会采用多种领导力行为,在工作中影响和管理下属-降低对薪酬福利的依赖,掌握多种激励方式,通过对下属需求的分析,选择具有针对性的激励手段,提升激励的有效性-掌握下属对任务准备度的分析方法,学会针对下属四种不同的准备度状态,采用四种不同的领导风格课程内容:模块一:管理者还是领导者?•职位权与领导力•管理的

    2020-10-20 起赢团建 36

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