《工匠精神》 木艺创意体验
《工匠精神》---木艺创意体验课程课程背景:◎ 于匠心独造的匠意,倡导创造力配合倔强的意志力,此是当今社会男女少年儿童需要培养的东西,故从木艺中可强调中华传统文化,从男性角色期待传承的意志和手艺,更强调创意和人性,这是AI不能完全替代人类的地方,也是我们培养少年儿童的指向。◎ 在课程互动合作中改善和密切亲子关系,并通过社工方法引导参与者的分享感悟,加强父母和孩子相互的认同感,强化对家庭教育的正面影
《工匠精神》---木艺创意体验课程课程背景:◎ 于匠心独造的匠意,倡导创造力配合倔强的意志力,此是当今社会男女少年儿童需要培养的东西,故从木艺中可强调中华传统文化,从男性角色期待传承的意志和手艺,更强调创意和人性,这是AI不能完全替代人类的地方,也是我们培养少年儿童的指向。◎ 在课程互动合作中改善和密切亲子关系,并通过社工方法引导参与者的分享感悟,加强父母和孩子相互的认同感,强化对家庭教育的正面影
《工匠精神》
---木艺创意体验课程
课程背景:
◎ 于匠心独造的匠意,倡导创造力配合倔强的意志力,此是当今社会男女少年儿童需要培养的东西,故从木艺中可强调中华传统文化,从男性角色期待传承的意志和手艺,更强调创意和人性,这是AI不能完全替代人类的地方,也是我们培养少年儿童的指向。
◎ 在课程互动合作中改善和密切亲子关系,并通过社工方法引导参与者的分享感悟,加强父母和孩子相互的认同感,强化对家庭教育的正面影响,达到父母和孩子之间深度陪伴的目的。
服务人群:4-14岁的孩童及其父母(孩童可独立参与)
活动内容:
◎ 活动破冰--用社工的工作手法营造活动氛围
◎ 木艺文化--观赏和讲授非遗技艺先秦马车及其文化,相关的木艺文化
◎ 木艺授课--引导师讲授当节课的木艺品的制作技术
◎ 作品创作--根据引导师教授的技巧进行创作,体现相互协助、动手能力、创意的过程
◎ 作品/感悟分享--由引导师引导参与者对产品及活动课程的感受分享
课程项目:
序号 时长 作品名称 数量(套)
1 60分钟 木制升旗台 1 40
2 60分钟 木制投石车 1 45
3 60分钟 复古风车 1 40
4 60分钟 木制坦克 1 45
5 60分钟 皮筋弹力车 1 45
6 60分钟 手拉车 1 40
7 120分钟 创意笔筒 1 120
8 120分钟 榫卯小板凳 1 150
9 120分钟 七巧板 1 120
10 120分钟 梦想之车 1 120
备注:1、20人组起成团;2、含导师费、材料费;3、完成的作品可带走;4、不含活动场地及桌凳;5、提前5-7日预约课程;6、可作为小项目融入其他课程执行,最少2小时;7、可做独立的课程半天至两天。