卓越领导力

2020-10-14 13:32:20 起赢团建 17

课程观点:      

领导力就象美,它难以定义,但当你看到时,你就知道。

──Warren Bennis 沃伦.班尼斯 麻省理工学院博士 组织发展理论创始人。

领导就是要让他的人们,从他们现在的地方,带领他们去还没有去过的地方。

   ──Henry Kissenger 美国前国务卿基辛格

记住,是人使事情发生,世界上最好的计划,如果没有人去执行,那它就没有任何意义。

   ──Mark Hogan 马克.赫根 通用汽车副总裁

没有一个有效管理者是天生的,他们之所以有效只是由于在实践中学会了一些有效的管理习惯。

   ──Peter F Drucker 彼得.德鲁克 现代管理学之父

领导是做不一样的事,它不是要你做的卓越,而是激发别人表现卓越。 

   ──Tom Peters汤姆.彼得斯 管理学大师

沃尔玛能取得今天的成就,执行力起了不可估量的作用.如果你希望成为一名优秀的CEO,或者希望将你企业的挑战目标变为现实,就必须依靠执行力

   ──Robson Walton 罗伯森.沃尔顿 沃尔玛总裁

三流的点子加一流的执行力,永远比一流的点子加三流的执行力更好。

   ──Masayoshi Son そんまさよし孙正义 日本软银公司董事长

对我而言,没有一件事比知道人们拥有生命的能力而更让人振奋。

   ──Henry David Thoreau 梭罗 美国作家、哲学家

历史不是其它人造就的,你我的行动就是历史的内涵。

   ──Todd Gitlin 季特林 美国哥伦比亚大学教授   

课程缘起:

21世纪企业竞争加剧、市场无序、社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时,无论我们是否身处领导者的职位,都应该具备领导力。这是因为,领导力意味着我们总能从宏观和大局出发分析问题,在从事具体工作时保持自己的既定目标和使命不变;领导力也意味着我们可以更容易地跳出一人、一事的层面,用一种整体化的、均衡的思路应对更加复杂、多变的世界;领导力还意味着我们可以在关心自我需求的同时,也对自己与他人的关系给予更多的重视,并总是试图在不断的沟通中寻求一种更加平等、更加坦诚也更加有效率的解决方案。

企业的竞争力更多的体现在领导者的高瞻远瞩;企业的竞争优势也更多的体现为领导优势;如今,有力的领导往往被看作组织成长、变革和再生最重要的关键因素之一。然而,领导力是短缺资源。正是因为这种短缺,许多企业难以适应全球竞争的加剧。同时,领导力在员工教育成长过程中也会发挥三大作用:发展个体技能、普及企业价值观和远景、进行战略性干预以便在整个企业倡导对话,实施变革。

领导人就是一个指挥家。很多人在成为领导人之前,有的是做技术的,有的是做营销的,有的是做研发的,有的是做服务的。但当他走上领导岗位后,他原来的经验和能力已经成为非核心竞争能力,过去赖以生存的核心竞争能力,现在已成为一种支持力和外围竞争能力。他现在需要的是领导能力,因为他现在已经变成一个指挥家了!

《卓越领导力》是提升企业中高层的领导力的课程。在当前急剧变化的市场环境中,领导力对于组织的生存与发展至关重要,只有那些能够对市场环境变化反应及时,并作出迅速应变的企业才可能在残酷无序的竞争环境中赢得先机。领导力不仅是一个战术层面上的问题,也是一个战略层面上的问题,它是一个系统工程,它需要充分融入渗透到它的战略、目标、文化等各个方面。作为一个企业,提升市场竞争力,就必须加强企业的领导力建设,领导力是每个企业管理实施的重要因素,领导力的强弱直接关系到企业的生存、发展以及充满竞争与不确定性的未来。


课程目标:

1.了解领导者的基本素质,初步建立领导意识;

2.了解管理职务的重点,提升管理及领导才能;

3.掌握面对自身管理的弱点及偏差,并运用所学进行改善;

4.认识领导行为并调正领导实践中的问题;

5.建立引导行动的价值观,明确企业执行力体系的主要内涵;

6.完善管理及领导的职责,发挥管理及领导绩效

7.提高有效的领导力以及激励和鼓舞下属的能力;

8.培养积极发现问题的意识与能力,以求创新、改善和变革的工作态度;

9.认识并区分管理行为与领导行为的主要特征;

10.建立具有领导力的管理团队,激发出团队成员的潜能、积极性、热情、工作动力。


课程大纲:    

第一单元:管理与领导:

1.认识管理与领导

管理的主要内涵

领导的基本含义 

领导与管理的差异:比较与研讨练习 

2.中高层管理者的角色定位

研讨与总结:经理人的角色特点

工具介绍与练习:经理人个性特征分析工具与练习 

3.中高层管理者应当拥有的知识结构与技能结构

案例分析、总结

中高层经营管理者知识结构与技能结构 

4.领导者的角色认知与领导者的行为风格

管理行为风格与领导行为风格的主要差异

第二单元:管理技能基础:

一: 制定有效的规划、计划、策划 

1. 规划、计划、策划比较练习 

2. 制定规划的基本思路 

3. 规划文案的基本结构与主要内容 

4. 计划制定的基本方法、步骤、案例 

5. 重点工具介绍1:发现与解决问题的基本方法 

6. 重点工具介绍2:计划制定的几种工具及其相互关系 

7. 案例:大型生产计划制定案例分析 

8. 工作项目策划的的基本思路 

9. 策划书的主要结构与重点环节 

10. 策划制定工作的注意点 

二: 做个教练式管理者 

1. 教练式管理者:训练、指导、辅导下属的角色

2. 练习:哪些是好的指导行为? 

3. 教练式管理者的角色定位及其相关技能 

4. 什么时候你需要对下属进行指导 

5. 有效指导下属的步骤 

6. 如何做一个有效的指导者

  1)有效指导的标志 

  2)怎样提好问题

  3)指导解决问题

  4)给出建设性的反馈

  5)避免指导中易犯的错误 

三: 高效沟通 

1.认识沟通 认识管理沟通

回顾与总结:已经接触过哪些典型的沟通行为

沟通的基本原理与要素 

管理沟通的各类表现形式 

2.避免触犯沟通禁忌

沟通不宜行为举例与辨别 

3.企业内部沟通的主要类型

如何与上级开展沟通

如何与下级开展沟通

如何开展部门间的沟通与协调 

4.如何应对特殊状态下的沟通

批评与表扬下属的技巧

冲突状态下的沟通策略 

第三单元: 高绩效的团队协作:

一:团队协作

1.建立起对团队的共同认识基础

看图研讨:有团队与没有团队状况下的差别 

2.团队的运作与沟通

团队合作的核心理

案例研讨:面对不同的工作环境与任务运用不同的团队沟通工具 

3.激励团队的若干工具:

研讨与总结:高绩效团队运作中的若干工具 

4.团队合作技巧训练

组织层面的团队协作技能训练

个人层面的团队合作练习 

二:高效利用时间

1.浪费时间的现象

练习:检查表中找差距

浪费时间的三大杀手 

2.管理者节约时间的各类做法

几种不同的时间管理方法的比较 

3.用四象限时间管理方法检验你的时间观

检测练习:您的时间安排顺序

总结:卓越的时间管理方法和工作顺序造就卓越的人生 

第四单元:管理制度与管理控制:

1.管理控制的基本含义

练习:识别不同的管理控制含义 

2.管理控制的相关工具 

3.日常管理工作不同阶段和环节如何加强控制

4.制度功能的不同定位

练习与研讨:制度功能演进的不同阶段 

5.制度设计的基本原则

6.制度推进的各类方法 

第五单元:领导力模式培养:

一:领导者的行为方式

1.领导者的核心行为方式

2.领导者使用权力的类型

3.关键领导任务---领导者如何做? 

4.影响追随者行为的领导过程

5.影响领导行为有效性的因素 

二:领导力核心素质的培养 

1.通过塑造与传播愿景提升领导力 

2.通过价值观塑造提升领导力 

3.通过建立信任塑造领导力 

4.其它领导力素质的培养 

5.案例与练习 

三:领导行为方式及领导力培养 

1.支持型领导行为的培养 

2.指导型领导行为的培养 

3.参与型领导行为的培养

4.领导者奖励行为的培养 

5.超凡魅力型领导行为的培养 

第六单元:领导力技能提升:

一:决策艺术与领导力提升 

1. 决策的基本方法和工具 

2. 防范决策陷阱 

3. 经营决策案例分析 

4. 管理决策案例分析 

5. 企业决策管理的主要步骤 

二:有效授权与领导力提升 

1. 研讨:请比较命令与授权的差别 

2. 总结:授权的功能与运用 

3. 借鉴授权的理念下达命令 

4. 授权的含义、意义、案例 

5. 有效授权的四个步骤 

6. 推进有效授权的实践:避免走入授权的误区 

三:有效激励下属与领导力提升 

1.员工激励的基本原理

企业内部激励文化的基本类型

练习:他们为何而努力工作? 

2.塑造良好的内部激励机制 

企业内部激励机制的内容

制度型激励与非制度型激励的综合运用 

3.日常工作中如何有效激励下属 

    日常工作中激励下属的常见方法

第七单元、领导者竞争力塑造:

一、领导者的六个特质

1.不同的声音(Different voices);

2.国际化视野(International Vision);

3.深度之沟通(Depth Communication);

4.问题与生机(Issues and Opportunities); 

5.热情(Enthusiasm);

6.凡事感恩(Appreciation for All);

二、领导者的八大能力: 

1.自动自发力

2.结构创新力

3.量化细化力

4.系统思考力

5.果断决策力

6.沟通协调力

7.瞬间应变力

8.问题解决力


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