管理技能

  • 教练式领导力——激发员工动能的策略

    课程对象:中高层管理者、团队管理者,人力资源、培训师等课程时长:2天,12小时课程背景:企业管理教练的起源:曾经有一个美国网球教练声称,他可以让一个完全不会打网球的人在20分钟内学会熟练地,此打球事引起了ABC电视台的兴趣,他们派记者和网球教练一起随机找来从未打过网球的女士。他在短短20分钟内,女士学会了自如地击打网球。网球教练解释说:我并没有教他们网球的技巧,我只是帮助她克服了自己不会打球的固有

    2023-06-29 起赢团建 0

  • 国学智慧与领导力

    【课程背景】“孔子学说与《论语》的价值,无论在任何时代、任何地区,对它的原文本意,只要不故加曲解,始终具有不可毁的不朽价值,后起之秀,如笃学之,慎思之,明辨之,融会有得而见之于行事之间,必可得到自证。”——南怀瑾《论语别裁》儒家思想主要体现在四书中:《论语》《孟子》《大学》《中庸》,四书对于中国人意味着什么?不论庙堂之高,还是乡野之间,我们会经常听到一些话:学而时习之;温故而知新;文质彬彬;过犹不

    2023-06-29 起赢团建 0

  • 导师式管理者

    导师式管理者——萃取经验、快速成长、薪火相传课程背景:企业导师制是培养员工、组织经验传承的重要手段。企业希望后备干部及新员工能够迅速成长融入工作角色,而员工也希望遇到各种挑战的时候得到导师的指导和支持,让自己更快的胜任到位。基于这种需求,导师制成为跨国公司普遍认同和推广的人力资源开发策略之一。从传统工匠的师徒制到现代企业的导师制,导师制提倡分享知识与智慧,提倡通过对话与交流,提升胜任力和组织忠诚度

    2023-06-29 起赢团建 0

  • 新晋管理者五项全能修炼

    目标学员:从业务岗位晋升到管理岗位,需要完成从个人贡献者到管理他人角色转换的新晋管理者、主管、经理、项目经理等课程收益:-通过数字化绩效能力测评(可选),认识管理岗位的核心价值,发现自己的绩效贡献点,提升培训的意愿,有意识地改变工作精力投放-学会制定清晰的工作计划,掌握控制点的设计,检查计划的完成和团队绩效完成-树立用人所长的观念,识别下属能力特点,针对不同能力的下属,采用不同的领导方式-学会使用

    2023-06-05 起赢团建 105

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